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為數眾多的海外華人有著一個共同的困擾——他們是來自國內的學習精英、講著地道流利的漢語,對孩子的中文教育更是極為重視,然而,繼承父母優良基因、聰明過人的孩子們,卻在中文學習的道路上屢屢碰壁。而且,這樣的現象比比皆是,這著實令人困惑不解。帶著這個疑問,我與先生仔細觀察、深入思考,最終得出一個結論:現有的教學方法和教學次序是有問題的。於是,在既有意而又偶然之間,我們帶孩子走了一條與傳統「認字為先」完全不同的中文學習道路,並取得了意想不到的成果。
中山大學企業管理學士,美國Zicklin商學院會計碩士,美國注冊CMA,現任美國同樂中文學校校長。
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